- Forsiden
- » Læringsstile
- » De 4 læringsstile
Læringsstile
De 4 læringsstile: Den visuelle, den auditive, den taktile og den kinæstetiske bliver her beskrevet, som jeg opfatter dem, og som jeg bruger dem i mine værkstedskasser.
T eorien om læringsstile er delt op i beskrivelsen af de perceptuelle strenge (læringsstilene), fysiske og fysiologiske faktorer (krop og omgivelser), sociologiske og følelsesmæssige faktorer (samarbejde og følelser) og psykologiske faktorer (Holister/Analytikere).
Min opfattelse af Rita og Kenn Dunn's definition af perceptuelle strenge medfører, at jeg gør brug af følgende beskrivelse af elevernes foretrukne læringsmåder.
De visuelle elever vil gerne:
- Bruge deres øjne, når de lærer
- Undervises via video, overhead etc
- Læse tekster og se billeder
De auditive elever vil gerne:
- Bruge deres ører, når de lærer
- Undervises via lyd-medier
- Have tingene fortalt og selv tale om dem
De taktile elever vil gerne:
- Bruge deres hænder, når de lærer
- Undervises via hjælpemidler, som man rører ved
- Tage notater, lave puslespil eller røre ved noget
De kinæstetiske elever vil gerne:
- Bruge hele kroppen, når de lærer
- Undervises, mens de bevæger sig
- Flytte sig meget, mens de arbejder
Mine værkstedskasser har aktiviteter, der giver mulighed for at lære på alle disse måder.
Marianne Borup.Designed by: Hans-Peter Ejler Larsen